練習問題1: Identifier la fonction des locuteurs.
1) a. Homme: mousieur Duportel, père de Solène.
Femme: madame la directrice.
b. Solène, élève au collège.
c. comportement.
2)
a. La fille travaille bien à l’école / les résultats sont bons. / Elle est heureuse à l’école.
b. Elle reçoit des plaints des professeurs, Solène n’écoute pas en cours, dérange le cours.
c. Solène va avoir un petit frère, il va y avoir un second enfants dans la famille.
【音声の書き起こし】
練習問題 2 : Identifier une situation d’échange
1.
a. Chez eux.
b. Mari et femme.
c. Une lettre et un cadeau.
2.
a.Thomas.
b. La fête des amoureux, la Saint-Valentin.
【音声の書き起こし】
練習問題 3 : Identifier une situation d’échange.
- C’est un échange entre deux inconnus.
2.
a. Réponses possibles : journaliste, reporteur, photographe.
b. Réponse possibles: reportage sur les gens, passants typiques de la ville.
c. Satisfaite.
【音声の書き起こし】
練習問題4:「会話の場所がどこなのかを理解しよう」
1
Dialogue 1 : a la gare
Dialogue 2 : dans un musée
Dialogue 3 : dans une maison
2
a. Hôtel
b. Numéro de l’immeuble
3
Au deuxième étage
4
a. Salle à manger
b. Elle attend dans la cuisine
【音声の書き起こし】
練習問題5:「動作や動きを理解しよう」
1
a. Hélène (cours de) musculation / Clara (cours de) danse
b. Bouger : Clara
Courir : Hélène
Se déplacer : Clara
Lever : Hélène
2
a. Porter des poids de 15 kg / trop lourd.
b. Elle est tombée.
【音声の書き起こし】