DELF A2 Compréhension des écrits 「読解」練習問題①の答え

練習問題１

【質問】あなたは郵便受けに SNCF （フランス国鉄）の手紙を受け取りました。読んでください。

 

1. この文章のテーマを理解しましょう。

a. SNCF はどんな交通手段を請け負っていますか？   Le train.

b. この手紙ではどの道のりが問題になっていますか？   Paris / Rouen / Le Havre 
（手紙の左上に、Ligne Paris-Rouen-Le Havre パリ・ルーアン・ルアーヴル線と書いてあることから分かります） 

 

2. この手紙の中で、SNCFは次の人々に対してお詫びを言っています。
a. □ aux membres de son personnel. 会社の社員に対して

b. □ aux passagers d’une ligne particulière.   ある特定の線の乗客に対して
答えは b.

 

3. SNCFは以下のことを述べています
a. □ 問題の原因

b.□ 問題の解決策

答えは a.

 

4. 問題には、以下のことがあげられます：

a 鉄道の運行　vrai

b. 電車内の居心地　faux

c. 電車の時間の正確さ vrai

d. 電車の速度  faux

 

5. 問題の原因は何ですか？正しい答えにチェックを入れてください。

答え：a, d

a= chute d’arbres sur les voies lors de la tempête　 嵐の際に木が線路に倒れたこと

d= les mouvements sociaux nationaux et locaux 　国または地方でのストライキ

 

 

練習問題 2

あなたは大好きなグループのコンサートに行きます。会場に着くと、次のような紙を渡されました。

 

1. a. b. c. d. の禁止事項にあてはまる不定詞 (infinitif) を書いてください。

 

a. Fumer

b. Filmer

c. Prendre des photos (Photographier)

d. Enregistrer (de la musique)

 

2. Je dois :  
Eteindre mon téléphone portable.

 

3.
1. c,   2.d,    3.e,    4.a,    5.b,

 

 

練習問題３

あなたはフランスで勉強をしたく、あなたが特に興味のある研修（授業）を受けるための試験の受験条件について調べています。

 

1. それぞれのパラグラフにあてはまるタイトルを選びましょう

Paragraphe 1 = d　　職業の内容（性質）と必要な資格

Paragraphe 2 = c　　研修（授業）の特徴

Paragraphe 3 = b　　受験条件

Paragraphe 4 = a　　試験内容

 

2.あなたはフランス国籍ではありません。どの情報があなたにもっとも関係がありますか？

 

Il faut être titulaire d’un diplôme étranger équivalent au baccalauréat.

バカロレアに相当する海外の資格を所有している必要がある。

 

3. 資格試験を受験し、この仕事をするには：

a. faut : “doit être capable de travailler en équipe”

b. vrai : “la durée de la formation est de trois ans.”

c. faux : “17 ans au moins au 31 décembre de l’année du concours.

 

（Justification 「証拠、証明」という意味ですので、文章の中でそれが正しいか、間違っているかを書いている部分を書きだす必要があります。）

 

4. Dissertation / Exposé public / Test de langue étrangère

 

Chassez les intrus (間違っているものを除きましょう）：この問題では間違っているものを選ぶので、注意しましょう。

 

 

 

練習問題４

1. この記事 (fait divers :三面記事、事件）を表しているイラストを選びましょう。
   c = inondation (洪水）

 

2.

a. Pays basque

b. Intempéries / inondations / fortes précipitations

c. Pas d’eau courante

d. Téléphones fixes coupés.

 

3.

a. vrai (citerne=貯水槽、タンク）

b. faux

c. faux.

d. vrai

e. faux

f. vrai

 

4. aux personnes âgées ou malades

 

 

練習問題５

1. a et b
2. a=2,  b=1, c=4, d=3
3. a=faux “Je n’ai rencontré que des gens froids et distants.” 
   b=faux “Moi qui étais plutôt ouverte et chaleureuse, je suis devenue très discrète !”
   c=vrai “des personnes sincères.”
4. Type d’échange 1: a, c, d
   Type d’échange 2: b, e, f

 

【解説】

1. このメッセージは何のために書かれましたか？（このメールの役割は？）

a. 誰かを説得するため、b.誰かを探すため、 c. 誰かを安心させるため

 

2. それぞれの形容詞とその定義を結んでください。

 

3. 次の文章が正しいか間違いかをチェックしてください。文章の中からそれに対応する箇所を書きだして、答えを証明してください、

a. フランスでマルタは親切な人々に出会った。「間違い」

→”Je n’ai rencontré que des gens froids et distants.” 

b. マルタはずっと控えめな人だった。「間違い」

→”Moi qui étais plutôt ouverte et chaleureuse, je suis devenue très discrète !”

c. 丸はは親切で正直な人を探している。「正しい」

→”des personnes sincères.”

 

4. メールの後半部分で、マルタは２種類の交流方法を提案しています。それぞれの交流方法にあうイラストを選んでください（分類してください）。

 

「それぞれのイラストが意味していること」

a. Loisires =アクティビティ　なので、「いろんな活動を一緒にする」

b. 世界中に住んでいる人

c. 直接会う

d. フランス国内に住んでいる人

e. 手紙を書いて交流する

f. 手紙を書いて交流する（メールを表現したいのかもしれません）

 

【和訳】

 

練習問題６

１．b 　彼は次のように書いています ” J’aimerais beaucoup faire ta connaissance.

2.
Nom : Bertier
Prénom: Simon

Nationalité : française

Profession “professeur de français”

Age : 35 ans

Sexe : masculin

Lieu de résidence : Marseille

3.  d, h, i

4.  soirées entre amis au restaurant, rencontres dans des cafés, téléphone, Internet

 

【解説】

1. Il s’agit = 「…に関することである」

a. お詫びのメール　 b. 連絡をとるためのメール、c. 情報を求めるためのメール

 

2. あなたのメールの相手の身分証明書を作ってください（名前、年齢、職業などを書いてください、という意味）

 

3. 間違っているものを探せ：シモンの趣味にあっていない場所をチェックしてください。

4. シモンが好むコミュニケーションの方法を書いてください。
“La communication est pour moi une chose essentielle, “　以下から抜粋する

 

【和訳】

練習問題７

1. 13h00  (à 13h00)
2. 13h45   (à 13h45)
3. France 2
4. 13h00  (à 13h00)
5. À 19h10 et à 14h50

 

 

練習問題 ８

a. 5

b. 4

c. 2

d. 3

e. 1

 

【和訳】

あなたはフランスに住んでいて、ヴァカンスの間海外の友達がきます。お友達はスポーツをしたいそうです。雑誌の広告を読んでください。それぞれのお友達にどれを提案しますか？あてはまる欄に、それぞれの人が興味を持ちそうな広告の番号を書いてください。

 

練習問題９

1. Au Canada
2. Chez des amis
3. Marie travaille dans une banque.
4. Elle y va après le travail.
5. En bus

 

 

練習問題１０

1. Entre 12 et 14 heures.
2. ✅ Les repas sont plus rapides.
3. ✅ Un déjeuner préparé chez eux.
4. a. Les Français dépensent beaucoup d’argent pour déjeuner. → Faux
   Justification: Manger moins cher.
   b. La moitie des Français aiment déjeuner entre collègues. → Vrai
   Justification: La moitie des Français aiment déjeuner entre collègues.
5. Ils n’aiment pas trop déjeuner avec leur patron.

 

 

【Vocabulaire】

se nourrir = manger と同じ意味ですが、「摂取する」という感じでそればかりを食べているニュアンスになります。

 

練習問題１１

1.Le jeu propose de retrouver les Dofus, des œufs de dragons légendaires.

2. ✅ En France.

3. ✅ Des livres.

4.
a. Les créateurs de Dofus ont crée le film très rapidement. → Faux

Justification: Les employés d’Ankama ont mis 4 ans pour faire ce film réalisé presque totalement à Roubaix.

 

b. Le film Dofus a été réalisé en France. → Vrai

Justification: qui a été entièrement réalise à Roubaix.

5. Il est tres fier.

 

練習問題１2

1. Car son site est le premier site de petites annonces en France.
2. ✅ 1 million.
3. ✅ Des objets utilisés.
4. a. Le site est utilisé seulement par des familles. → Faux
   Justification: Mais le site est également utilisé par de nombreux professionnels.  

   b. Le site permet de trouver du travail. → Vrai
   Justification : LeBonoint.fr reste aussi un bon moyen de trouver un travail.

5. On peut trouver des offres de garde d’enfants.

 

練習問題 13

1. b
2. Tout le monde / tous.
3. Il faut envoyer deux photos au maximum, / 【Comment ?】par voie postale ou par courriel / 【Quand?】avant le 20 novembre 2007.
4. b.
5. Faux : Les auteurs exposés remporteront leurs photos encadrées.

 

練習問題 14

Mme Durant : 5

M. Milo : 1

Mme Buzca : 2

M. Sali : 3

Mme Bouta : 4

練習問題 15

1. À rendre la vie des habitants plus facile.
2. En Allemagne
3. ✅ La sécurité
4. ✅ La télévision connectée.
5. Vrai 【Justification】En France, seulement 11% des familles veulent équiper leur maison avec des produits automatiques intelligents.
6. Vrai 【Justification】En France, c’est la cuisine que les Français souhaitent équiper en premier.

 

 

練習問題 16

1. a. 3 nuits, en demi-pension 
   b. Deux adultes, un enfant et un chien 

 

(demi-pension は朝食、夕食付、pension complète は朝昼夕食付きのことです）

 

2. c  
3. chambre 24　　
(Comme notre fils se réveille facilement, il nous faudrait absolument une chambre donnant sur le jardin. 息子がすぐに起きるので、必ず庭に面したお部屋にしてください。)

 

練習問題 1７

 

1. C’est une recette salée. Deux ingrédients : ail / sel / poivre / pomme de terre
2. ☑ 8
3. Temps de préparation / Temps de cuisson / Ingrédients / Préparation de la recette
4. ☑ Dans l’ardre où il faut les faire
5. ☑ Un verbe.

 

 

練習問題 18

正しい順番：E / B / D / G / H / A / J / K / I / F / C

 

練習問題 19 

新聞記事を読む際には、内容を理解するためにキーワードとなる単語を理解することが大切です。

 

【Foot】

Mots clés : foot, finale, coupe, battant

Thème : SPORT

 

【Toujours debout…】

Mots clés : chanson, chanteur, voix

Thème : musique

 

【Le général de Gaulle et l’Afrique…】

Mots clés : général, 45 ans, cérémonies, anciens combattants

Thème : HISTOIRE

 

【De nouveau sur les colères de Jupiter…】

Mots clés : chercheurs, scientifiques, planète,

Thème : SCIENCES

 

練習問題 20 

質問の和訳

 

1. この記事の文章に付随しているものは何ですか？
2. このページはどこから抜粋されたものですか？（雑誌、新聞、など…)
3. この文章の最後には何がありますか？
4. 文章の上には何がありますか？
5. この文章のテーマは何ですか？
6. あなたが重要だと思う単語を１０個書き出してください。
7. どんな時制が使われていますか？（現在形、複合過去…)
8. なぜこの作者はその時制を使っているのでしょうか？
9. この文章で書かれている数字は何ですか？
10. 数字はどのような情報をもたらしていますか？

 

1. Un titre, une photo, une date
2. D’un journal sur Internet
3. L’adresse d’un site Internet
4. Un titre
5. L’arrêt d’une ligne de train
6. 例： dernier départ / pas contents / actions / voyageurs / suppression / disparu / raisons financières / concurrence
7. Passe composé (複合過去), imparfait (半過去)、présent （現在形）
8. Pour raconter des faits passés  (過去の出来事を話すため）
9. Date, pourcentage, nombre d’années　（日にち、パーセンテージ、年数）
10. La date permet de situer l’évènement (départ du dernier train). 「日にちはこの事件がいつ起こったのかを分からせてくれる」Le pourcentage et le nombre d’années apportent une explication sur la suppression de la ligne de train.「パーセンテージと年数は、この列車の線が廃線となることに関する説明となる。」

 

 

練習問題 21

ポスターがどのような構造になっているのかを理解しましょう。

 

Type de document : Affiche

Description de l’évènement : Une journée consacrée au don du sang

Nom de l’évènement : Festival Globule

Date de l’évènement : 14 juin

Organisateur de l’évènement : EFS (Etablissement français du sang)

Activités proposées : Don de sang / exposition / spectacles

Lieu de rendez-vous : 24 lieux de rendez-vous à consulter sur le site Internet : www.festivalglobule.org

 

練習問題 22 (Exercice 1 の練習問題）

a. no.3

b. no.2

c. no.4

d. no.1

e. no.5

 

練習問題 23 (Exercice 1 の練習問題）

a. no.1

b. no.4

c. no.2

d. no.3

e. no.5

 

練習問題 24 (Exercice 1 の練習問題）

a. No.1

b. No.2

c. No.3

d. No.4

e. No.5

 

練習問題 25 (Exercice 2 の練習問題）

1. Une confirmation de voyage
2. Attendre chez vous
3. Sur Internet
4. Une étiquette avec nom, prénom, adresse

 

練習問題 26 (Exercice 2 の練習問題）

1. Toulouse
2. Beaucoup de charmantes petites maisons- des toits roses
3. A beaucoup travaillé
4. À cause du stresse
5. Il va manquer votre fête

 

練習問題 27 (Exercice 2 の練習問題）

1. C’est une région magnifique
2. Des monuments anciens
3. Culturelle
4. Des spécialités gastronomiques régionales
5. Retourner dans le Périgord